Главные итоги городского экологического марафона «Природа рядом с нами» - 2026

В рамках реализации городской воспитательной программы «Горизонты», руководитель программы Королева В.Н., и в соответствии с положением о проведении городского экологического марафона «Природа рядом с нами» в течение учебного года были проведены экологические конкурсы и мероприятия.  

Главная цель марафона - воспитание у детей любви к родному краю как к своей малой Родине, формирование экологической культуры и грамотности как основы нравственного здоровья школьников.

Название конкурсов, объекты наблюдений и исследований, ведение практической деятельности детей определялись с учетом сезонных изменений в природе, календаря  учебного и каникулярного времени. В целом марафон в текущем учебном году посвящался временам года и изменениям в природе в каждом из времен года:   «Щедрая осень. Мой веселый огород», «В ожидании зимы. Необычные приметы зимы», «Весенние краски. Весеннее пробуждение природы».

Многочисленным и интересным по содержанию получился конкурс «Весенние краски. Весеннее пробуждение природы». Среди работ членами жюри были отмечены такие работы как: «Мелодия пробуждающейся природы», «Первые цветы   - вестники Весны», «Фиалковая симфония весны», «Голубенький, чистый подснежник-цветок!», «Пусть с вами, птички, прилетит Весна!», «Дыхание апреля», «Веточка вербы – символ добра».  Все работы, получившие призовые места были размещены на тематической выставке, открывшейся в фойе 2-го этажа Дворца пионеров и школьников.

Среди мероприятий программы «Горизонты» успешно, в два этапа   была проведена городская экологическая операция «Помоги пернатому другу» в форме конкурсов экологических плакатов «Птичьи секреты» и  конкурса презентаций «Лучшая кормушка для птиц», а так же    конкурс проектно - исследовательских работ «Первые шаги в науку - мои первые открытия в мире природы».   

 Участие в конкурсах городской воспитательной программы «Горизонты»  способствовали     развитию у детей творческих способностей, формированию у них  ответственности за сохранение  окружающей природы.

Важным аспектом здесь является интеграция экологического воспитания с другими направлениями: краеведением, изобразительным и  декоративно-прикладным искусством, научно-исследовательской деятельностью. 

В мероприятиях  программы в этом учебном году  приняло участие более  2, 5 тысяч детей из 35-ти образовательных организаций. Это школы, учреждения дополнительного образования и дошкольные образовательные учреждения. Постоянными участниками марафона были:  школы №№ 1, 3, 5, 8, 10,  12, 13,  15,  17, 27, 28, 29, 31, 38, 45, 49,  53, 56, 57, 58, 59, 60, 62,  гимназия № 4,  лицей № 6, № 21, № 63, лицей-интернат  № 1, школа интернат  №  2, школа  интернат № 3, Курская школа «Ступени», ДОУ № 20;  

-учреждения дополнительного образования – Дворец пионеров и школьников, Дворец детского творчества, центр «Оберег», Дом искусств «Ритм», центр детского творчества, ОБПОУ КГПК.

Экологическое воспитание – одно из важных направлений в современной педагогике,  где принцип «знание – убеждения – поведение» предполагает активное воздействие на мировоззрение учащихся, порождая желание и способность действовать соответствующим образом  вследствие их добровольного участия в  предлагаемых проектах, конкурсах, исследованиях.

Уметь видеть и понимать природу – это главное условие экологического воспитания и достигается оно лишь при постоянном общении с ней, что и обеспечивается через подготовку и проведение всех экологических мероприятий, проводимых в рамках городской воспитательной программы «Горизонты»

Подводя итоги работы в текущем учебном году по программе «Горизонты», следует отметить растущий интерес учащихся образовательных учреждений  к изучению природного наследия нашего региона,  к экологии как к науке.   

В следующем учебном году мы продолжим сотрудничество с образовательными учреждениями города в области экологического просвещения школьников в рамках планируемых мероприятий городской воспитательной программы «Горизонты».