Городской краеведческий конкурс исследовательских проектов «Символы моего региона» - 2025

Воспитание любви к Родине, знание и формирование уважения к Российским традициям формируются через знакомство и изучение школьниками краеведения, которое   предполагает разностороннее изучение, истории, архитектуры, экологии, этнографии, культуры родного края, изучение особенных, уникальных мест и прошедших событий, присущих только нашему Курскому краю и особенно   ценного и значимого для его жителей.

Знакомство с историческим и культурным  своеобразием своей  малой  Родины – одно из  условий формирования личности, уважающей, ценящей и любящей своё Отечество.

Дистанционный краеведческий конкурс   исследовательских проектов «Символы моего региона»,  проводился в рамках реализации мероприятий   городской воспитательной  программы «Горизонты» (руководитель программы Королева В.Н.).

Главной целью организации и проведения конкурса являлось:  формирование у учащихся уважительного отношения к истории, культуре и традициям нашего региона, поддержка творческой активности и исследовательского подхода школьников  в изучении символов региона,  

 привлечение учащихся к исследовательской деятельности,
стимулирование  интереса школьников к изучению истории и культуры родного края,  создание условий для самореализации и развития   творческой инициативы участников конкурса с использованием ИКТ технологий, воспитание любови к малой родине через    обмен  опытом и идеями при подготовке и участию  в конкурсе.

  В соответствии с положением о проведении конкурса его участникам предлагалось в различных формах подготовить исследовательские проекты по следующим тематическим направлениям (по выбору участника):  

 -  «Исторические и культурные памятники»
-  «Природные и архитектурные символы»
-  «Местные легенды и традиции»

-  «Значимые личности родного края»

- «Официальные символы города Курска и Курской области».

   Были представлены презентации, видеоролики, текстовые описания, музыкальные подборки, которые   содержательно и эмоционально раскрывали содержание      символов Курского края, имеющих богатую историю, культуру и природное разнообразие.

 В работах отмечалось, что Курская область известна историческими событиями, культурными традициями и обычаями, известными писателями и художниками, современной архитектурой, своими лесами, реками, природными заповедниками, что Герб Курской области представляет собой щит, на котором изображены символы, отражающие историческое наследие и природные богатства региона.

 Все работы  имели хороший фон, качественные фотографии, подобранные    из фондов музеев и интернет источников,  а так же  фотографии и видео съемки самих участников конкурса.

Важно, что многие участники в своих работах представляли материал через призму своего отношения к родному городу, его историческому прошлому и настоящему. В каждой работе отмечался   творческий подход при её создании.

По итогам конкурса были определены   результаты по тематическим блокам:

1. «Исторические и культурные памятники»:

 - 1 место СОШ № 7 «Курская пляска Тимоня»,

- 2 место СОШ № 15 «Мемориальный комплекс «Курская дуга»,

- 2 место МБОУ «Лицей № 21» «Сохранение памяти о Великой Отечественной войне в мемориальных комплексах города Курска и Курской области»,

- 3 место СОШ № 58 «Ратное городище»,

- 3 место СОШ № 62 «Мой любимый город Курск и его культурно-исторические памятники»,

- 3 место «Курск древний и вечно молодой: достопримечательности родного города»;

2. «Природные и архитектурные символы»:

 - 2 место ОБПОУ «КГПК» «Соловей обыкновенный»,

- 3 место ОБПОУ «КГПК» «Курский соловей»;

3. «Значимые личности родного края»:

 - 2 место СОШ № 29 «В.Ф. Гридин – баянист – виртуоз из курской глубинки»,

- 2 место СОШ № 58 «И Курский край прославили в веках…»,

- 2 место СОШ № 54 «Жизнь преподобного Серафима Саровского»,

- 3 место СОШ № 13 «Семенов Ф.А. - гордость нашего края!",

- 3 место СОШ № 62 «Михаил Семенович Щепкин»;

4. «Официальные символы города Курска и Курской области»:

- 3 место СОШ № 58 «От Курского щита – к гербу».

Организаторы конкурсы уверены, что  его   участниками проведена  большая  работа по знакомству с историей и культурой, экологией и архитектурой нашего края.  Данный  конкурс      это   начало в изучении, осмыслении, преобразовании культурно-исторического прошлого и настоящего родного города в период его подготовки к   празднованию  своего 1000-летия.